1月20日,北京市政協十四屆二次會議開幕。1月19日,在“我是委員”集體採訪活動中,10位來自全市各行業政協委員接受媒體採訪。
(清華大學附屬小學校長竇桂梅)
教育界別委員、清華大學附屬小學校長竇桂梅從三個方面分享了自己對教育家精神的理解。她認為,弘揚教育家精神,不是為了當教育家,關鍵是“精神追求”。教師們要把“弘揚”貫徹到每一天的育人事業中。即先要低頭奮鬥,把自己的腳步落在踐行上。竇桂梅談了三個落腳點:第一,從學科育人方面,要堅守三尺講臺,把課上好當做崇高的專業操守。要在教學中不僅教會學生學習知識,學會技巧,更要學會做人為人,成為孩子成長中百讀不厭的厚重的“教科書”。第二,要專注一間教室,側重好班主任作用,認識到班主任就是學生和家長眼中的學校,要學會科學管理學校的微觀單位,打造良好的師生關係、生生關係、家校關係,為學生創設良好的豐富的道德長跑的教育場域,在班級方寸教室裡照見師生的乾坤未來。第三,紮根一所學校。側重從管理者和校長的角度,校長的使命是落實黨和國家的教育方針政策的責任主體,是要讓學生成為國家的生力軍和主力軍。校長要成為教師教書育人的榜樣,同時與家長建立同向育人的新關係實踐經驗。“要肩負新時代的教育使命,躬耕教壇,希望與廣大教育工作者一起共同努力,培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。”
此外,今年,竇桂梅委員還提交了《關於建立北京市通學車安全執行的標準》《關於加強青少年網路思政教育建設》等4項提案。
(中央財經大學副校長慄崢)
教育界別委員、中央財經大學副校長慄崢,作為一名從事法律教學與研究的高校教師,始終堅持以民意為筆、以法意為墨,做好履職工作。他表示,政協委員需要彰顯政治底色、專業特色、為民本色。
“提案是打通理論與實踐任督二脈的一種絕佳方式,好的提案需要拜實踐為師,著眼國家發展大格局、首都發展新格局,針對實踐中的問題與難題,最先面對、最快應對、最佳答對。”慄崢談到,提案工作是促進首都發展的極為有效的工作抓手,正是透過提案,政協委員與首都各界搭建起了在專業上互通有無、在事業上攜手共進、在情感上心心相惜的工作橋樑。
今年會議上,慄崢委員將在法治、教育等領域繼續深耕,在金融、科技、衛生等領域探索,積極建言獻策。
文字:蘇珊 韓衝
圖片:市政協供圖
編輯: 付磊
編審:張秋穎
終審:冉陽 郝彬
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