本文來源：時代週報 作者：王瑩嶺
對學生來說，還有什麼獎品比“不寫作業”更有魅力？
只見晚會現場人聲鼎沸，隨機打亂的名字在大螢幕上滾動，學生們興奮地歡呼不已。
這是近日湖南省常德市淮陽中學舉辦的2024年“春節聯歡晚會”現場，在抽獎環節設定了高一、高二免寒假作業獎，“20 位學生可以不用寫今年的寒假作業”。
一位家長將現場“搖獎”的現場影片社交媒體，配文“最嗨的環節”，得到了300萬網友觀看和5萬網友點贊，並引起熱議。
有家長在評論區分享，“我家（孩子）中獎了，回來就說不用寫作業。”
有網友表示，“官方免作業，我小時候的夢想”，也有網友質疑“本來作業是為了鞏固知識，這樣一來會不會好像寫作業變成了懲罰？”
學校為何設定這一獎項？“免作業”是否應該成為獎勵？
免作業抽獎現場，受訪者供圖
中獎學生表示將好運留到高考
公開資料介紹，常德淮陽中學創辦於1993年，屬民辦中學，也是市級示範性中學。天眼查顯示，其業務範圍是“舉辦普通初中、高中教育”，該社會組織註冊資金2300萬人民幣。
拍下現場影片的葉女士告訴時代週報記者，“我是家長，也是教師家屬，孩子們在現場都激動不已，我也覺得勞逸結合很重要，學習時全力以赴，放假就要玩得開心，我當學生時也很想學校設定這樣的獎項。”
1月29日，時代週報記者聯絡到該校學生活動中心的曹老師，她表示，1月26日晚上這場晚會，本來是教職工和教師家屬參加的春晚，但因為高中的孩子們還沒放假，就想著讓學生們也參與進來，“這次也剛好趕上了我們學校30週年校慶，第一次辦得這麼隆重，既然參與就要有參與感，我們給教師們、學生們都設定了抽獎獎項。”
“學生的抽獎我們一般是抽零食禮包，孩子們反應就挺興奮的了，但沒想到抽免作業的時候，現場沸騰了。”曹老師表示。
面對網路上的質疑，曹老師告訴時代週報記者，“如果小學和初中設定這樣的獎可能還比較常見，但在高中發‘免作業’獎項，還是需要勇氣的，這次網上引起許多人關注，可能也和我們是高中有關係。”
“一開始一些中層幹部還會有點擔心，辦這個獎項能不能落實，任課老師們會不會有意見等等，但因為臨近放假，孩子們對這個獎項比較期待，有孩子知道可能會有免作業抽獎的時候，就奔走相告了，也告訴老師很希望真的能有這個獎項，我們就和政教處商量，老師也同意了，沒想到最後現場的感覺這麼好。”曹老師解釋道。
曹老師表示，該校的寒暑假作業其實不多，“學生們興奮的原因可能就是想要一種幸運，‘錦鯉附體’的感覺。也有學生雖然抽中了，但是還是打算寫作業，她說‘抽中免作業是我的好運氣，把好運氣留在兩年後的高考吧’。”
抽中了獎是否能真的“免作業”？曹老師說，抽獎是完全隨機的，把所有的學生打混之後放進了抽獎軟體裡，不存在內定成績好的學生的情況，所有學生都能參與抽獎，“抽中的學生我們現場都截圖、拍照了，免作業的學生們領了一個小卡片，寫著“免作業卡”，開學憑這個卡片就可以不交作業，包括學生們抽中的零食禮包也是當天晚上就發了。”
事實上，當晚，有300個學生抽中零食禮包，免作業也抽了3輪，高一、高二分別有60個學生中獎，而考慮到高三年級的寒假假期不長、學業壓力也較大，則換成了“免費火鍋獎”。
高三年級的“免費火鍋獎”，受訪者供圖
對於家長的反饋，曹老師表示，“目前來看，家長的反饋也比較正向，沒有收到家長有意見的情況，抽中的學生家長會覺得‘自己的孩子好幸運’，家長心態也比較放得開，對這種活動都能夠理解。”
“在當地是貴族學校，注重以人為本”
“學校在獎項方面一直比較貼近學生，所以才會有勇氣在年會上做這樣的決定”，曹老師進一步解釋道。據瞭解，該校的辦學理念為“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發展”。
據曹老師介紹，在物質層面，該校會每學期獎勵獎學金，一等獎每學期8000元；在精神層面，學生可以透過自己的努力，比如參加各種競賽、活動等，可以獲得一種叫‘夢想幣’的虛擬幣，虛擬幣可以在校園裡的夜宵攤、書吧裡購買東西，也可以累積起來實現一些他們的願望。
“比如請同學們看電影、和校長共進牛排晚餐、和喜歡的老師一起吃飯、給學校的運動會等大型活動冠自己的名字等等，願望也都是每學期初從學生那裡徵集而來的。”
時代週報記者瞭解到，該校在當地為規模較大的一所民辦學校，是涵蓋小學到高中12年一貫制寄宿學校，小學中學總計學生近4000名，高中每個年級10個班，其中高中部的學費是7980元/學期，“在當地算是‘貴族’學校”。
據該校建校30週年宣傳片，2023年高考，共487人參考，本科上線396人，上線率81%。
不過，也有網友對這一抽獎表示擔憂，“這是高中，不是小學，誰敢真的不做作業？”“我覺得這個模式有點泛娛樂化，設定作業的目的本來是為了鞏固提高，學生可能確實不喜歡做作業，但學校將其設定成獎項，免作業跟免懲罰一樣，不是自己打臉了嗎？”
“免作業這種獎勵形式在個別班級、個別任課老師之間小規模地獎勵還是比較常見的，但如此大規模的隨機抽獎比較少見。不過，自律的孩子即使抽到了也不會不做，本來不愛做作業的孩子即使沒抽到也有可能會‘應付了事’，這個抽獎模式可能噱頭、宣傳效果大於實際意義”，一位資深教師告訴時代週報，“圖個樂子”讓學生們開心過年或許無傷大雅，但可能沒有更多學校敢如此效仿。